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专门针对孩子叛逆 早恋 厌学 行为不良等问题

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  • 南华教育学校--陈同学

    陈同学(女,14岁,初二学生,2014年2月26日送入长沙南华青少年素质教育学校)。是家里的长女,下面有一个弟弟,比自己小5岁,与弟弟关系不好,觉得父母对弟弟偏心。在家里个人卫生习惯不好,不喜欢与父母交流,不喜欢待在家里,经常离家出走。初一开始谈恋爱,确认关系时非常随便,只要是有一点点好感的男生就会选择和他在一起,而且都是自己向男生主动示好。宣称自己是一个不能忍受寂寞的人。在校和朋友逃课,后被学校[查看更多+]

  • 南华教育学校--欧同学(早恋案例)

    欧同学,(男,15岁,湖南人,2014年4月送入长沙南华青少年素质教育学校),该生来学校之前的情况是,在学校看到朋友都有了女朋友,感觉自己没有,很没有面子,自己也找了个女朋友,很快分了,后来又找了几个,经常逃课出去玩,学习成绩也下降了,在家里因为这些事情经常和父母吵架,很少回家。来到学校后,根据这个孩子的情况,学校教官老师积极配合,采取相应的方式。通过授课讲解早恋的危害,加上相应的心理辅导,结合学[查看更多+]

  • 南华教育学校--柳同学(早恋案例)

    柳同学(女,湖北人,来校之前的基本情况是,小学的时候是个比较听话的孩子,读初中开始认识一群不良的朋友,学着抽烟,上网,逃课,也谈了男朋友,明知男朋友是个很花心的人,还是要跟他在一起,甚至为了他与父母吵架,离家出走。来校后,教官老师的积极配合,军事训练,精气神都有所提高,人看起来充满朝气。内务上,生活自理方面增强,增强了其独立自主的意识。心理健康教育,帮助其树立正确的择友观,提高了自信心,明白了早恋[查看更多+]

  • 南华教育学校--刘同学

    刘同学,(女,16岁,湖南常德人,2014年3月15日送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,因与社会青年交往恋爱而导致辍学,且染上了许多不良的社会恶习,父母管不住,脾气倔强。入校后,在与该同学建立较好地信任关系,并深入地了解了其早恋具体原因以及过程后,采用了意象对话,森田疗法,自由联想等方法与其产生良好的共情后,再对其进行积极的引导,使该同学对自身有了较好地认识,且充分意识到了现年龄段自己的任[查看更多+]

南华青少年素质教育学校

本学校面向8-18周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年采取行为矫正辅导教育,常年面向全国招生,全封闭式军事化管理,安全有保障!

入学指南

招生对象:10-17岁在校学生

招收学员条件:

  • 能够接受适当的军事训练
  • 有生活自理能力
  • 无吸毒史、无不良病史
    (传染病、心脏病、精神病)
  • 无被公安局、派出所、少管所拘留、
    管教、劳教等历史。

培训期限:6个月

报名及入学时间:随时报名,随时入校,
随即编班,节假日均办理入学手续

教学流程
1孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案!
2半封闭式军事化教育,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!
3专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习!
4生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛!
5感恩励志教育,让孩子学会感恩,用感恩之心去回报生活,回报父母!
  • “四模块”早恋教育模式简介
    “四模块”早恋教育模式简介
  • 孩子离家出走,家长有不可推卸的责任
    孩子离家出走,家长有不可推卸的责任

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